電路圖的分類

簡單電路圖入門，常遇到的電子電路圖有原理圖、方框圖、裝配圖和印版圖等。

1、原理圖

原理圖就是用來體現(xiàn)電子電路的工作原理的一種電路圖，又被叫做“電原理圖”。這種圖由于它直接體現(xiàn)了電子電路的結(jié)構(gòu)和工作原理，所以一般用在設(shè)計(jì)、分析電路中。分析電路時(shí)，通過識別圖紙上所畫的各種電路元件符號以及它們之間的連接方式，就可以了解電路的實(shí)際工作情況。下圖所示就是一個(gè)收音機(jī)電路的原理圖。

2、方框圖(框圖)

方框圖是一種用方框和連線來表示電路工作原理和構(gòu)成概況的電路圖。從根本上說，這也是一種原理圖。不過在這種圖紙中，除了方框和連線幾乎沒有別的符號了。它和上面的原理圖主要的區(qū)別就在于原理圖上詳細(xì)地繪制了電路的全部的元器件和它們連接方式，而方框圖只是簡單地將電路安裝功能劃分為幾個(gè)部分，將每一個(gè)部分描繪成一個(gè)方框，在方框中加上簡單的文字說明，在方框間用連線(有時(shí)用帶箭頭的連線)說明各個(gè)方框之間的關(guān)系。所以方框圖只能用來體現(xiàn)電路的大致工作原理，而原理圖除了詳細(xì)地表明電路的工作原理外，還可以用來作為采集元件、制作電路的依據(jù)。下圖所示的就是上述收音機(jī)電路的方框圖。

3、裝配圖

它是為了進(jìn)行電路裝配而采用的一種圖紙，圖上的符號往往是電路元件的實(shí)物的外形圖。我們只要照著圖上畫的樣子，依樣畫葫蘆地把一些電路元器件連接起來就能夠完成電路的裝配。這種電路圖一般是供初學(xué)者使用的。

裝配圖根據(jù)裝配模板的不同而各不一樣，大多數(shù)作為電子產(chǎn)品的場合，用的都是下面要介紹的印刷線路板，所以印板圖是裝配圖的主要形式。

在初學(xué)電子知識時(shí)，為了能早一點(diǎn)接觸電子技術(shù)，我們選用了螺孔板作為基本的安裝模板，因此安裝圖也就變成另一種模式。

4、印板圖

印板圖的全名是“印刷電路板圖”或“印刷線路板圖”，它和裝配圖其實(shí)屬于同一類的電路圖，都是供裝配實(shí)際電路使用的。

印刷電路板是在一塊絕緣板上先覆上一層金屬箔，再將電路不需要的金屬箔腐蝕掉，剩下的部分金屬箔作為電路元器件之間的連接線，然后將電路中的元器件安裝在這塊絕緣板上，利用板上剩余的金屬箔作為元器件之間導(dǎo)電的連線，完成電路的連接。由于這種電路板的一面或兩面覆的金屬是銅皮，所以印刷電路板又叫“覆銅板”。印板圖的元件分布往往和原理圖中大不一樣。這主要是因?yàn)椋谟∷㈦娐钒宓脑O(shè)計(jì)中，主要考慮所有元件的分布和連接是否合理，要考慮元件體積、散熱、抗干擾、抗耦合等等諸多因素，綜合這些因素設(shè)計(jì)出來的印刷電路板，從外觀看很難和原理圖完全一致;而實(shí)際上卻能更好地實(shí)現(xiàn)電路的功能。

隨著科技發(fā)展，現(xiàn)在印刷線路板的制作技術(shù)已經(jīng)有了很大的發(fā)展;除了單面板、雙面板外，還有多面板，已經(jīng)大量運(yùn)用到日常生活、工業(yè)生產(chǎn)、國防建設(shè)、航天事業(yè)等許多領(lǐng)域。

簡單電路圖入門之電路圖的組成

電路圖主要由元件符號、連線、結(jié)點(diǎn)、注釋四大部分組成。

元件符號表示實(shí)際電路中的元件，它的形狀與實(shí)際的元件不一定相似，甚至完全不一樣。但是它一般都表示出了元件的特點(diǎn)，而且引腳的數(shù)目都和實(shí)際元件保持一致。

連線表示的是實(shí)際電路中的導(dǎo)線，在原理圖中雖然是一根線，但在常用的印刷電路板中往往不是線而是各種形狀的銅箔塊，就像收音機(jī)原理圖中的許多連線在印刷電路板圖中并不一定都是線形的，也可以是一定形狀的銅膜。

結(jié)點(diǎn)表示幾個(gè)元件引腳或幾條導(dǎo)線之間相互的連接關(guān)系。所有和結(jié)點(diǎn)相連的元件引腳、導(dǎo)線，不論數(shù)目多少，都是導(dǎo)通的。

注釋在電路圖中是十分重要的，電路圖中所有的文字都可以歸入注釋—類。細(xì)看以上各圖就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在電路圖的各個(gè)地方都有注釋存在，它們被用來說明元件的型號、名稱等等。

若不知電路的作用，可先分析電路的輸入和輸出信號之間的關(guān)系。如信號變化規(guī)律及它們之間的關(guān)系、相位問題是同相位，或反相位。電路和組成形式，是放大電路，振蕩電路，脈沖電路，還是解調(diào)電路。　電器修理、電路設(shè)計(jì)的工作人員都是要通過分析電路原理圖，了解電器的功能和工作原理，才能得心應(yīng)手開展工作的。

作為從事此項(xiàng)工作的技術(shù)人員，首先要有過硬的基本功，要能對有技術(shù)參數(shù)的電路原理圖進(jìn)行總體了解，能進(jìn)行劃分功能模塊，找出信號流向，確定元件作用。要學(xué)會(huì)維修電器設(shè)備和設(shè)計(jì)電路，就必須熟練掌握各單元電路的原理。會(huì)劃分功能塊，能按照不同的功能把整機(jī)電路的元件進(jìn)行分組，讓每個(gè)功能塊形成一個(gè)具體功能的元件組合，如基本放大電路，開關(guān)電路，波形變換電路等。

分析常用電路的幾種方法與步驟

1、交流等效電路分析法首先畫出交流等效電路，再分析電路的交流狀態(tài)，即：電路有信號輸入時(shí)，電路中各環(huán)節(jié)的電壓和電流是否按輸入信號的規(guī)律變化、是放大、振蕩，還是限幅削波、整形、鑒相等。

2、直流等效電路分析法畫出直流等效電路圖，分析電路的直流系統(tǒng)參數(shù)，搞清晶體管靜態(tài)工作點(diǎn)和偏置性質(zhì)，級間耦合方式等。分析有關(guān)元器件在電路中所處狀態(tài)及起的作用。例如：三極管的工作狀態(tài)，如飽和、放大、截止區(qū)，二極管處于導(dǎo)通或截止等。

3、頻率特性分析法主要看電路本身所具有的頻率是否與它所處理信號的頻譜相適應(yīng)。粗略估算一下它的中心頻率，上、下限頻率和頻帶寬度等，例如：各種濾波、陷波、諧振、選頻等電路。

4、時(shí)間常數(shù)分析法主要分析由R、L、C及二極管組成的電路、性質(zhì)。時(shí)間常數(shù)是反映儲(chǔ)能元件上能量積累和消耗快慢的一個(gè)參數(shù)。若時(shí)間常數(shù)不同，盡管它的形式和接法相似，但所起的作用還是不同，常見的有耦合電路、微分電路、積分電路、退耦電路、峰值檢波電路等。

簡單電路圖入門-電路圖圖解分析

有初學(xué)電工的朋友說，始終看不懂電路圖，那么今天咱們用圖解的方式分析電路圖，以自保電路為例。

圖1

如圖1，即為自保電路，左側(cè)為主回路，右側(cè)為控制回路。先介紹一下圖中元器件，QS為斷路器，KM為接觸器（380V線圈），F(xiàn)R為熱繼電器，M為電機(jī)。SB1是停止按鈕，SB2是啟動(dòng)按鈕。如果給帶電的部分標(biāo)上紅色。如下圖2。

圖2

圖2中可看出，沒合上斷路器QS時(shí)，只有QS上火帶電。

當(dāng)合上QS以后，如下圖3。

圖3

右側(cè)控制回路當(dāng)中可以看出，不按啟動(dòng)按鈕SB2時(shí)，SB2常開點(diǎn)和KM常開點(diǎn)都沒閉合，所以前端電流無法通到接觸器KM線圈。KM只有后端一根線接通，形不成回路，所以不能吸合。左側(cè)主回路當(dāng)中KM三個(gè)主觸點(diǎn)也就無法閉合，電機(jī)無法通電，所以停止。

當(dāng)按下SB2以后，如下圖4：

圖4

圖4中看出，由于SB2常開閉合，電流通入KM線圈，KM吸合，主觸點(diǎn)閉合，電機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)，同時(shí)KM常開輔助觸點(diǎn)閉合。

圖5

圖5中看出，即使松開SB2按鈕，SB2常開觸點(diǎn)斷開，但仍有電流通過KM常開點(diǎn)流入KM線圈，保持KM繼續(xù)吸合，電機(jī)繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)，這就是自保，也叫自鎖。

圖6

如圖6，要停止時(shí)，按下停止按鈕SB1，常閉點(diǎn)斷開，切斷電流，KM釋放，電機(jī)停止，KM常開輔助觸點(diǎn)斷開。即使松開停止按鈕SB1，常閉點(diǎn)閉合，但SB2和KM常開點(diǎn)都是斷開狀態(tài)，所以KM仍然不吸合。

圖7

圖7中，如熱繼電器FR動(dòng)作，F(xiàn)R常閉輔助觸點(diǎn)斷開，切斷接觸器線圈另一條線路，KM線圈形不成回路，釋放。

電路圖是人們?yōu)榱搜芯亢凸こ痰男枰眉s定的符號繪制的一種表示電路結(jié)構(gòu)的圖形。通過電路圖可以知道實(shí)際電路的情況。這樣，我們在分析電路時(shí)，就不必把實(shí)物翻來覆去地琢磨，而只要拿著一張圖紙就可以了。在設(shè)計(jì)電路時(shí)，也可以從容地紙上或電腦上進(jìn)行，確認(rèn)完善后再進(jìn)行實(shí)際安裝，通過調(diào)試、改進(jìn)，直至成功。我們更可以應(yīng)用先進(jìn)的計(jì)算機(jī)軟件來進(jìn)行電路的輔助設(shè)計(jì)，甚至進(jìn)行虛擬的電路實(shí)驗(yàn)，大大提高工作效率。
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